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斯坦福NLP课程

时间:2023-11-29 本站 点击:1

作者:韩信子@ShowMeAI,路遥@ShowMeAI,奇异果@ShowMeAI

教程地址:http://www.showmeai.tech/tutorials/36

本文地址:http://www.showmeai.tech/article-detail/246

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ShowMeAI为斯坦福CS224n《自然语言处理与深度学习(Natural Language Processing with Deep Learning)》课程的全部课件,做了中文翻译和注释,并制作成了GIF动图!

本讲内容的深度总结教程可以在这里 查看。视频和课件等资料的获取方式见文末。

引言

授课计划

Final final project notes, etc. / 最终大项目要点

Motivation/History / 问答系统动机与历史

The SQuADdataset / SQuAD问答数据集

The Stanford Attentive Reader model / 斯坦福注意力阅读模型

BiDAF / BiDAF模型

Recent, more advanced architectures / 近期前沿模型

ELMo and BERT preview / ELMo与BERT预习与简单介绍

1.最终大项目要点

1.1 自定义Final Project

1.2 默认Final Project

1.3 Project 提交

1.4 项目顺利

1.5 谁是澳大利亚第三任总理

在谷歌中检索谁是澳大利亚第三任总理,可以获得答案。

技术说明:这是从web页面中提取的 特性片段 回答,而不是使用 (结构化的) 谷歌知识图 (以前称为Freebase) 回答的问题。

我们今天要谈论的就是这样的问题,而不是基于结构化数据存储的问答。

2.问答系统动机与历史

2.1 动机:问答

拥有大量的全文文档集合,例如网络,简单地返回相关文档的作用是有限的

相反,我们经常想要得到问题的答案

尤其是在移动设备上

或使用像Alexa、Google assistant这样的数字助理设备

我们可以把它分解成两部分:

1.查找 (可能) 包含答案的文档

可以通过传统的信息检索/web搜索处理

(下个季度我将讲授cs276,它将处理这个问题)

2.在一段或一份文件中找到答案

这个问题通常被称为阅读理解

这就是我们今天要关注的

2.2 阅读理解简史

许多早期的NLP工作尝试阅读理解

Schank, Abelson, Lehnert et al. c. 1977 – Yale A.I. Project

由Lynette Hirschman在1999年重提

NLP系统能回答三至六年级学生的人类阅读理解问题吗?简单的方法尝试

Chris Burges于2013年通过 MCTest 又重新复活 RC

再次通过简单的故事文本回答问题

2015/16年,随着大型数据集的产生,闸门开启,可以建立监督神经系统

Hermann et al. (NIPS 2015) DeepMind CNN/DM dataset

Rajpurkaret al. (EMNLP 2016) SQuAD

MS MARCO, TriviaQA, RACE, NewsQA, NarrativeQA, …

2.3 机器理解(Burges 2013)

一台机器能够理解文本的段落,对于大多数母语使用者能够正确回答的关于文本的任何问题,该机器都能提供一个字符串,这些说话者既能回答该问题,又不会包含与该问题无关的信息。

2.4 MCTest 阅读理解

P:Passage,文章

Q:Question,问题

A:Answer,答案

2.5 开放领域问答的简史

Simmons et al. (1964) 首先探索了如何基于匹配问题和答案的依赖关系解析,从说明性文本中回答问题

Murax (Kupiec1993) 旨在使用IR和浅层语言处理在在线百科全书上回答问题

NIST TREC QA track 始于 1999 年,首次严格调查了对大量文档的事实问题的回答

IBM的冒险!System (DeepQA, 2011)提出了一个版本的问题;它使用了许多方法的集合

DrQA (Chen et al. 2016) 采用 IR 结合神经阅读理解,将深度学习引入开放领域的 QA

2.6 千年之交的完整 NLP 问答

复杂的系统,但他们在 事实 问题上做得相当好

补充讲解

非常复杂的多模块多组件的系统

首先对问题进行解析,使用手写的语义规范化规则,将其转化为更好的语义形式

在通过问题类型分类器,找出问题在寻找的语义类型

信息检索系统找到可能包含答案的段落,排序后进行选择

NER识别候选实体再进行判断

这样的QA系统在特定领域很有效:Factoid Question Answering 针对实体的问答

3.SQuAD问答数据集

3.1 斯坦福问答数据集 (SQuAD)

Passage 是来自维基百科的一段文本,系统需要回答问题,在文章中找出答案

$1000k$ 个样本

答案必须是文章中的一系列单词序列

也就是提取式问答

3.2 SQuAD 评估,v1.1

作者收集了3个参考答案

系统在两个指标上计算得分

精确匹配:1/0的准确度,你是否匹配三个答案中的一个

F1:将系统和每个答案都视为词袋,并评估

$$ \text{Precision} =\frac{TP}{TP+FP} $$

$$ \text { Recall }=\frac{TP}{TP+FN} $$

$$ \text { harmonic mean } \mathrm{F} 1=\frac{2 PR}{P+R} $$

Precision 和 Recall 的调和平均值

分数是 (宏观) 平均每题 F1分数

F1测量被视为更可靠的指标,作为主要指标使用

它不是基于选择是否和人类选择的跨度完全相同,人类选择的跨度容易受到各种影响,包括换行

在单次级别匹配不同的答案

这两个指标忽视标点符号和冠词 (a, an, the only)

3.3 SQuAD 2.0

SQuAD1.0 的一个缺陷是,段落中所有问题都有答案

系统 (隐式地) 排名候选答案并选择最好的一个,这就变成了一种排名任务

你不必判断一个段落区间是否回答了这个问题

SQuAD2.0 中 $1/3$ 的训练问题没有回答,大约 $1/2$ 的开发/测试问题没有回答

对于No Answer examples,no answer 获得的得分为 $1$,对于精确匹配和 F1,任何其他响应的得分都为 $0$

SQuAD2.0 最简单的系统方法

对于一个 span 是否回答了一个问题有一个阈值评分

或者你可以有第二个确认回答的组件

类似 自然语言推理 或者 答案验证

3.4 得分高的系统并不能真正理解人类语言

系统没有真正了解一切,仍然在做一种匹配问题

3.5 SQuAD 局限

SQuAD 也有其他一些关键限制

通常不是真正的信息需求

一般来说,问题和答案之间的词汇和句法匹配比IRL更大

只有 span-based 答案 (没有 yes / no,计数,隐式的为什么)

问题是看着段落构造的

问题与文章高度重叠,无论是单词还是句法结构

除了共同参照,几乎没有任何多事实/句子推理

不过这是一个目标明确,结构良好的干净的数据集

它一直是 QA dataset 上最常用和最具竞争力的数据集

它也是构建行业系统的一个有用的起点 (尽管域内数据总是很有帮助!)

并且我们正在使用它

3.6 Stanford Attentive Reader

展示了一个最小的,非常成功的阅读理解和问题回答架构

后来被称为 the Stanford Attentive Reader

首先将问题用向量表示

对问题中的每个单词,查找其词嵌入

输入到双向 LSTM 中并将最终的 hidden state 拼接

再处理文章

查找每个单词的词嵌入并输入到双向 LSTM 中

使用双线性注意力,将每个LSTM的表示 (LSTM的两个隐藏状态的连接) 与问题表示做运算,获得了不同位置的注意力,从而获得答案的开始位置,再以同样方式获得答案的结束位置

为了在文章中找到答案,使用问题的向量表示,来解决答案在什么位置使用注意力

3.7 SQuAD v1.1 结果

4.斯坦福注意力阅读模型

4.1 Stanford Attentive Reader++

整个模型的所有参数都是端到端训练的,训练的目标是开始位置与结束为止的准确度,优化有两种方式

问题部分

不止是利用最终的隐藏层状态,而是使用所有隐层状态的加权和

使用一个可学习的向量 $w$ 与每个时间步的隐层状态相乘

深层 LSTM

文章中每个token的向量表示 $p_i$ 由一下部分连接而成

词嵌入 (GloVe 300 维)

词的语言特点:POS &NER 标签,one-hot 向量

词频率 (unigram 概率)

精确匹配:这个词是否出现在问题

三个二进制的特征: exact, uncased, lemma

对齐问题嵌入 ( 汽车 )

$$ f{\text {align}}\left(p{i}\right)=\sum{j} a{i, j} \mathbf{E}\left(q{j}\right) \quad q{i, j}=\frac{\exp \left(\alpha\left(\mathbf{E}\left(p{i}\right)\right) \cdot \alpha\left(\mathbf{E}\left(q{j}\right)\right)\right)}{\sum{j^{\prime}} \exp \left(\alpha\left(\mathbf{E}\left(p{i}\right)\right) \cdot \alpha\left(\mathbf{E}\left(q_{j}^{\prime}\right)\right)\right)} $$

4.2 神经模型的突出效果

4.3 这些神经模型做什么?

5.BiDAF模型

5.1 #论文解读# BiDAF

5.2 BiDAF

多年来,BiDAF architecture有许多变体和改进,但其核心思想是 the Attention Flow layer

思路:attention 应该双向流动——从上下文到问题,从问题到上下文

令相似矩阵 ( $w$ 的维数为 $6d$)

$$ \boldsymbol{S}{i j}=\boldsymbol{w}{\mathrm{sim}}^{T}\left[\boldsymbol{c}{i} ; \boldsymbol{q}{i} ; \boldsymbol{c}{i} \circ \boldsymbol{q}{j}\right] \in \mathbb{R} $$

Context-to-Question (C2Q) 注意力 (哪些查询词与每个上下文词最相关)

$$ \begin{aligned}  \alpha^{i} &=\operatorname{softmax}\left(\boldsymbol{S}{i, :}\right) \in \mathbb{R}^{M} \quad \forall i \in{1, \ldots, N} \  \boldsymbol{a}{i} &=\sum{j=1}^{M} \alpha{j}^{i} \boldsymbol{q}_{j} \in \mathbb{R}^{2 h} \quad \forall i \in{1, \ldots, N}  \end{aligned} $$

Question-to-Context (Q2C) 注意力 (上下文中最重要的单词相对于查询的加权和——通过 max 略有不对称)

通过 max 取得上下文中的每个单词对于问题的相关度

$$ \begin{aligned}  \boldsymbol{m}{i} &=\max {j} \boldsymbol{S}{i j} \in \mathbb{R} \quad \forall i \in{1, \ldots, N} \  \beta &=\operatorname{softmax}(\boldsymbol{m}) \in \mathbb{R}^{N} \  \boldsymbol{c}^{\prime} &=\sum{i=1}^{N} \beta{i} \boldsymbol{c}{i} \in \mathbb{R}^{2 h}  \end{aligned} $$

对于文章中的每个位置,BiDAF layer 的输出为

$$ \boldsymbol{b}{i}=\left[\boldsymbol{c}{i} ; \boldsymbol{a}{i} ; \boldsymbol{c}{i} \circ \boldsymbol{a}{i} ; \boldsymbol{c}{i} \circ \boldsymbol{c}^{\prime}\right] \in \mathbb{R}^{8 h} \quad \forall i \in{1, \ldots, N} $$

然后有 modelling

文章通过另一个深 (双层) BiLSTM

然后回答跨度选择更为复杂

Start:通过 BiDAF 和 modelling 的输出层连接到一个密集的全连接层然后 softmax

End:把 modelling 的输出 $M$ 通过另一个BiLSTM得到 $M_2$,然后再与 BiDAF layer 连接,并通过密集的全连接层和 softmax

6.近期前沿模型

6.1 最新的、更高级的体系结构

2016年、2017年和2018年的大部分工作都采用了越来越复杂的架构,其中包含了多种注意力变体——通常可以获得很好的任务收益

人们一直在尝试不同的 Attention

6.2 #论文解读# Dynamic CoattentionNetworks for Question Answering

(本网络频繁使用到LSTM/GRU结构,具体的RNN细节讲解可以查看ShowMeAI的对吴恩达老师课程的总结文章深度学习教程 | 序列模型与RNN网络,也可以查看本系列的前序文章NLP教程(5) - 语言模型、RNN、GRU与LSTM)

缺陷:问题具有独立于输入的表示形式

一个全面的QA模型需要相互依赖

6.3 Coattention Encoder

6.4 Coattention layer

Coattention layer 再次提供了一个上下文之间的双向关注问题

然而,coattention 包括两级注意力计算:

关注那些本身就是注意力输出的表象

我们使用C2Q注意力分布 $\alpha _i$,求得Q2C注意力输出 $\boldsymbol{b}j$ 的加权和。这给了我们第二级注意力输出 $\boldsymbol{s}{i}$

$$ \boldsymbol{s}{i}=\sum{j=1}^{M+1} \alpha{j}^{i} \boldsymbol{b}{j} \in \mathbb{R}^{l} \quad \forall i \in{1, \ldots, N} $$

6.5 Co-attention : SQUAD 比赛结果

https://rajpurkar.github.io/SQuAD-explorer/

6.6 #论文解读# FusionNet

注意力机制

MLP (Additive) 形式

$$ S{i j}=s^{T} \tanh \left(W{1} c{i}+W{2} q_{j}\right) $$

空间复杂度:$O(mnk)$, W is kxd

Bilinear (Product) form

$$ S{i j}=c{i}^{T} W q_{j} $$

$$ S{i j}=c{i}^{T} U^{T} V q_{j} $$

$$ S{i j}=c{i}^{T} W^{T} D W q_{j} $$

$$ S{i j}=\operatorname{Relu}\left(c{i}^{T} W^{T}\right) \operatorname{DRelu}\left(W q_{j}\right) $$

空间复杂度:$O((m+n)k)$

更小的空间消耗

非线性表达能力

6.7 FusionNet试图将多种形式的注意力结合起来

6.8 多层次的inter-attention

经过多层次的 inter-attention,使用 RNN、self-attention 和另一个 RNN 得到上下文的最终表示 $\left{\boldsymbol{u}_{i}^{C}\right}$

6.9 最近、更先进的结构

2016年、2017年和2018年的大部分工作都采用了越来越复杂的体系结构,这些体系结构具有多种不同的关注方式,通常可以获得很好的任务收益

7.ELMo与BERT预习与简单介绍

7.1 ELMO and BERT 预习

7.2 SQUAD 2.0 排行榜,2019-02-07

7.3 #论文解读

7.4 #论文解读# Documen Retriever

7.5 #论文解读# DrQA Demo

7.6 #论文解读# 一般性问题

8.视频教程

可以点击 B站 查看视频的【双语字幕】版本

[video(video-yvS5UUW5-1652090248558)(type-bilibili)(url-https://player.bilibili.com/player.html?aid=376755412&page=10)(image-https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/d9e7d2d45769efda2364e8bc1a4f9544.png)(title-【双语字幕+资料下载】斯坦福CS224n | 深度学习与自然语言处理(2019·全20讲))]

9.参考资料

本讲带学的在线阅翻页本

《斯坦福CS224n深度学习与自然语言处理》课程学习指南

《斯坦福CS224n深度学习与自然语言处理》课程大作业解析

【双语字幕视频】斯坦福CS224n | 深度学习与自然语言处理(2019·全20讲)

Stanford官网 | CS224n: Natural Language Processing with Deep Learning

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斯坦福 CS224n 课程带学详解

斯坦福NLP课程 | 第1讲 - NLP介绍与词向量初步

斯坦福NLP课程 | 第2讲 - 词向量进阶

斯坦福NLP课程 | 第3讲 - 神经网络知识回顾

斯坦福NLP课程 | 第4讲 - 神经网络反向传播与计算图

斯坦福NLP课程 | 第5讲 - 句法分析与依存解析

斯坦福NLP课程 | 第6讲 - 循环神经网络与语言模型

斯坦福NLP课程 | 第7讲 - 梯度消失问题与RNN变种

斯坦福NLP课程 | 第8讲 - 机器翻译、seq2seq与注意力机制

斯坦福NLP课程 | 第9讲 - cs224n课程大项目实用技巧与经验

斯坦福NLP课程 | 第10讲 - NLP中的问答系统

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斯坦福NLP课程 | 第17讲 - 多任务学习(以问答系统为例)

斯坦福NLP课程 | 第18讲 - 句法分析与树形递归神经网络

斯坦福NLP课程 | 第19讲 - AI安全偏见与公平

斯坦福NLP课程 | 第20讲 - NLP与深度学习的未来

原文:https://juejin.cn/post/7096665349726634021


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